仅2017-2018学年上学期，就获得13项集体荣誉;学生获市级和区级奖项达265项，其中一等奖有79项。这是近年来光明新区李松蓢学校办学成绩的一个缩影。该校明确“博我以文，雅我以礼”办学理念，以博雅文化为根本，培育博雅少年，评选博雅教师，致力建设深圳市博雅教育特色现代化学校。
明确办学目标
力争用六年时间成为市级特色校
作为一所改制成立不久的九年一贯制学校，李松蓢学校经过广泛调研，明确了“博我以文，雅我以礼”的办学理念。这一办学理念出自《论语·子罕》——“博我以文，约我以礼。”基于传统文化和时代特征挖掘新的文化思想，要求师生做到知识要渊博，思想有原则，做人处事保持文化思想。
在办学理念引领下，李松蓢学校提出鲜明的办学目标，即建设深圳市博雅教育特色学校，就是将成人与成才相结合，培养具有渊博学识、广博爱心、高雅气质、文雅举止的教师队伍和学生群体。该校以博雅文化为根本，深化办学模式、培养模式、教学模式和评价模式改革为重点，重在强化内涵，创新体制机制，提升教育质量。
按照“三年一小步，力争成为区级特色校;六年一大步，力争成为市级特色校;九年一飞跃，力争成为省级特色校”部署，李松蓢学校将改革培养模式、改革教学模式、改革办学模式、改革评价模式，创新教育内容，加强队伍建设，完善内部管理，开发博雅少年特色课程，培育博雅少年;评选博雅教师，成就“博爱之师、博学之师、高雅之师”。
据悉，在现代社会中，博雅教育被认为是一种基于社会的通才素质教育，注重学生人格养成。
办学成绩突出
以爱心关注学生帮助他们成才
教师是实施博雅教育的关键。李松蓢学校设“博爱多识，温文儒雅”为教风，强调教师要树立“终身学习，开拓创新”的发展意识和时代精神，以爱心关注学生，关注生活的一切，善待身边的一切，进入真善美的境界：崇德博学，敬业奉献，铸教师高尚之魂;精业善道，笃学严谨，固教师授业之本;关注学生学习能力，尊重个性，关爱心灵，显教师仁爱之德。
优良的教风促进教师队伍素质提升。目前，该校有教职工134人，平均年龄32.5岁。其中研究生学历17人、本科学历102人，教师学历达标率为100%;有高级教师8人、一级教师18人。罗晓倩老师被评为光明新区第二批名师“教坛新秀”，管杰、罗碧、陈慧、温慧、罗晓倩五位老师被评为光明新区“卓越百人计划”培养对象。
有了这支强有力的师资队伍，李松蓢学校全面推进“幸福校园”“智慧校园”建设和探索“激”“启”“和”“雅”的博雅课堂教学模式，积极培养未来创新人才，引进未来教育教学系统和“新基础教育”，近年来学校教育教学质量突出。
据不完全统计，仅2017-2018学年上学期，该校共获得13项集体荣誉;语文科组获得30个奖项，数学科组获得17个奖项，英语科组获得17个奖项，综合科组获得12个奖项，艺术科组获得31个奖项，体育科组获得7个奖项。
宝安日报记者 龙冠斌 通讯员 邱杰 吴桂霞/文 记者 卢正辉/图